在《儒林外史》这部描绘封建社会知识分子群像的经典作品中，范进中举的故事尤为引人入胜。其中，主考官周进为何对范进的卷子看了三遍才最终决定录取，这一细节不仅展现了范进的才情与坚持，也深刻揭示了主考官周进的内心世界与科举制度下的复杂情感。
一、范进的坚持与困境
范进，一个年过半百仍孜孜不倦追求功名的读书人，他的生活困顿，却从未放弃科举之路。在54岁那年，他再次踏上考场，身着破旧的麻布直裰，面对人生的又一次挑战。他的坚持与不屈，是科举制度下无数读书人的缩影，也是打动主考官周进的重要因素之一。
二、周进的共鸣与同情
周进，作为范进的主考官，同样有着坎坷的科举经历。他曾在六十多岁时仍是个童生，饱受嘲笑与歧视。因此，当他在考场上看到同样境遇不佳的范进时，一种强烈的共鸣与同情油然而生。周进从范进的身上看到了自己曾经的影子，这种情感上的共鸣促使他更加仔细地审阅范进的卷子。
三、三遍阅卷的深层含义
周进对范进的卷子进行了三次审阅，每一次都带有不同的心态与视角。初次阅卷时，周进站在科举考试主考官的立场，以选拔人才的标准来审视范进的文章，但并未发现其特别之处。第二次阅卷时，周进开始从范进的文章中去努力寻找闪光点，这时的他已经对范进产生了同情之心，开始以一种更加宽容和理解的心态来看待范进的文章。而到了第三次阅卷时，周进已经是在认可了范进这个人的基础上，开始以一种欣赏的眼光去看待其文章。他发现范进的文章字字珠玑，乃天地间之至文。这种转变，不仅是对范进才情的认可，更是对与自己同病相怜者的提携与鼓励。
四、科举制度下的人性光辉
周进三阅范进之卷的故事，不仅展现了科举制度下读书人的艰辛与坚持，更揭示了人性中的善良与光辉。周进作为主考官，本可以凭借自己的权力与地位，对考生进行任意的评判与选择。但他却选择了以一种更加公正、宽容和理解的心态来对待每一位考生，尤其是那些与自己有着相似经历的考生。这种精神，不仅是对科举制度的超越，更是对人性美好的诠释。